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摘要：本文对大庆市泰康县各个初级中学的学生、教师、相关领导以及家长现状等情况进行调查与分析，并据此发现影响大庆市泰康县各个初级中学校园足球发展的因素和其中存在的问题，这样不但能够为今后相关研究提供有效的研究理论依据，同时还有助于校园足球的长远发展。方法：本文采用文献资料法，数理统计法，问卷调查法，综合分析对大庆市泰康县各个初级中学现状进行调查分析。
关键词：初级中学;校园足球;现状;分析
青少年足球后备人才的培养，是贯彻落实足球人才培养策略，提高我国整体足球水平的关键所在。而校园足球作为青少年足球后备人才培养的主战地，坚持校园足球活动在青少年足球后备人才培养中的核心地位，立足于校园基础条件设备以及足球人才储备资源，加大对青少年足球后备人才的培养，对于足球人才培养具有重要意义。
一、大庆市泰康县内初级中学足球运动开展现状分析
（一）学生参与足球运动情况
经调查大庆市泰康县内各个中学的中学生只有12.88%的中学生几乎不参加足球运动，大多数同学或多或少的参加足球运动。但是从中学生参与足球活动时间持续表中可以看出，参加足球运动在30分钟以下的中学生占总数的35.23%，30分钟-60分钟的同学占总数的50%，仅仅有14.77%的同学每次参加足球运动的时间再60分钟以上，这说明大庆市泰康县各个初级中学的学生参与足球运动时间不足，对足球缺乏兴趣的同学占其中一小部分，大多数同学被迫于大量的课后作业、学习紧张、升学压力大以及家长的不支持和家长对足球这项运动的认识不够全面，认为足球这项运动危险性大，容易受伤，再加上一些班主任占用体育课和学生的一些活动时间，学校没有一个良好的足球氛围，这些客观条件是让中学生不能有足够参与足球运动的主要因素，学生是學校足球运动的主体，解决好这一问题才是学校足球运动发展好的前提。
（二）大庆市泰康县内各初级中学开展足球运动的情况
大庆市泰康县前几年因各个中学对足球这项运动的认识不够，受限于应试教育，所以各个初级中学都没有开设足球课，因近几年国家对足的球建设加大力度，我县各个中学也响应政府的号召，把足球建设提上了日程，在所调查的三所学校中，全部开设足球课，由此可知，泰康县各个初级中学的开课率是比较高的。
二、大庆市泰康县内各初级中学足球场地器材配备情况
（一）足球场地现状调查与分析
据调查显示，该地区3所初级中学均有足球场地一块，场地大小面积标准，场地外圈是400跑道，2所学校足球场地为人工草皮，1所学校足球场地为土场地，3所学校均有1对足球门，但是只有1所学校的足球门配有足球网，调查显现出泰康县内三所初级中学足球场地的状况，期中两所学校不能给学生提供一个良好的足球活动场地。
（二）器材配备情况调查与分析
本文通过对各个学校的体育教师调查分析得出结论，大部分教师认为学校提供的足球器材够用，其比例占到了76.67%，还有一部分教师认为学校的教学器材不够用，其人数比例占到了13.33%，但是，认为学校器材质量很好的教师人数只占到了16.67%，认为学校足球器材质量中等的教师人数占到了70%，还有13.33%的体育教师认为足球器材质量不过关。
三、结论与建议
（一）结论
1.受到升学压力的影响，部分学生对于足球运动的参与时间并不长，且存在着家长、教师、学生以及校领导对足球运动忽视的问题，而这些在一定程度上影响到了校园足球的发展。
2.大庆市泰康县内各个初级中学全部开设足球课程，但是没有联赛的举行，没有完整的联赛体制。
3.该地区三所初级中学足球场地配置低劣，不能给学生提供一个优良的场地进行足球运动，器材虽然数量有了保障，但是质量不过关，器材老化严重。
4.家长对孩子参加足球这项运动的态度比较保守，认为足球这项运动很危险，既想锻炼孩子的身体素质有担心会影响孩子的学习成绩，很多家长处于选择两难的境地。
5.学校领导对足球不能全面的认识，校园足球得不到领导的重视。
（二）建议
1.在学校的基础上，与体育部门结合，配置良好的体育器材，完善足球竞赛制度。
2.校内和校际之间应组织联赛，以便于提高学生的竞争力，完善竞赛体系，让学生更加喜爱足球，注重足球。
3.成立管理器材场地小组，定期检查教学设备的数量质量，及时更新老化的体育器材，将废弃的教学器材做好记录，上报学校。
4.学校应注重校园足球的建设，通过一些媒体进行宣传，以提高校园足球的社会关注度。
5.加强对教师足球方面的培训，适当组织一些教师之间的足球比赛，提高教师最足球的热情，让足球成为教师的专场。
6.通过家长会或者社交软件增强教师与家长之间的交流，提高家长对足球的认识，让家长支持孩子参与足球活动。
7.校领导应对校园足球更全面的了解，更加重视开展校园足球，对学校的体育建设的人力、物力、财力应加强。
参考文献：
[1]崔健.牡丹江市小学校园足球开展状况及对策研究[D].牡丹江师范学院，2016.
[2]刘楠.河北省县级中学足球运动开展现状调查及对策研究[D].河北师范大学，2008.
[3]颜敏.眉山市第一中学校园足球开展现状调查与分析[J].当代体育科技，2017.
[4]诸凯，李茜茜.广州市中学校园足球开展现状调查研究[J].当代体育科技，2017.
[5]孙传江.天津市中学校园足球开展现状调查及分析[D].河北师范大学，2012.
[6]陈艳.湖北省中学校园足球开展现状及对策探析[J].田径，2017.
关键词：初级中学;校园足球;现状;分析
青少年足球后备人才的培养，是贯彻落实足球人才培养策略，提高我国整体足球水平的关键所在。而校园足球作为青少年足球后备人才培养的主战地，坚持校园足球活动在青少年足球后备人才培养中的核心地位，立足于校园基础条件设备以及足球人才储备资源，加大对青少年足球后备人才的培养，对于足球人才培养具有重要意义。
一、大庆市泰康县内初级中学足球运动开展现状分析
（一）学生参与足球运动情况
经调查大庆市泰康县内各个中学的中学生只有12.88%的中学生几乎不参加足球运动，大多数同学或多或少的参加足球运动。但是从中学生参与足球活动时间持续表中可以看出，参加足球运动在30分钟以下的中学生占总数的35.23%，30分钟-60分钟的同学占总数的50%，仅仅有14.77%的同学每次参加足球运动的时间再60分钟以上，这说明大庆市泰康县各个初级中学的学生参与足球运动时间不足，对足球缺乏兴趣的同学占其中一小部分，大多数同学被迫于大量的课后作业、学习紧张、升学压力大以及家长的不支持和家长对足球这项运动的认识不够全面，认为足球这项运动危险性大，容易受伤，再加上一些班主任占用体育课和学生的一些活动时间，学校没有一个良好的足球氛围，这些客观条件是让中学生不能有足够参与足球运动的主要因素，学生是學校足球运动的主体，解决好这一问题才是学校足球运动发展好的前提。
（二）大庆市泰康县内各初级中学开展足球运动的情况
大庆市泰康县前几年因各个中学对足球这项运动的认识不够，受限于应试教育，所以各个初级中学都没有开设足球课，因近几年国家对足的球建设加大力度，我县各个中学也响应政府的号召，把足球建设提上了日程，在所调查的三所学校中，全部开设足球课，由此可知，泰康县各个初级中学的开课率是比较高的。
二、大庆市泰康县内各初级中学足球场地器材配备情况
（一）足球场地现状调查与分析
据调查显示，该地区3所初级中学均有足球场地一块，场地大小面积标准，场地外圈是400跑道，2所学校足球场地为人工草皮，1所学校足球场地为土场地，3所学校均有1对足球门，但是只有1所学校的足球门配有足球网，调查显现出泰康县内三所初级中学足球场地的状况，期中两所学校不能给学生提供一个良好的足球活动场地。
（二）器材配备情况调查与分析
本文通过对各个学校的体育教师调查分析得出结论，大部分教师认为学校提供的足球器材够用，其比例占到了76.67%，还有一部分教师认为学校的教学器材不够用，其人数比例占到了13.33%，但是，认为学校器材质量很好的教师人数只占到了16.67%，认为学校足球器材质量中等的教师人数占到了70%，还有13.33%的体育教师认为足球器材质量不过关。
三、结论与建议
（一）结论
1.受到升学压力的影响，部分学生对于足球运动的参与时间并不长，且存在着家长、教师、学生以及校领导对足球运动忽视的问题，而这些在一定程度上影响到了校园足球的发展。
2.大庆市泰康县内各个初级中学全部开设足球课程，但是没有联赛的举行，没有完整的联赛体制。
3.该地区三所初级中学足球场地配置低劣，不能给学生提供一个优良的场地进行足球运动，器材虽然数量有了保障，但是质量不过关，器材老化严重。
4.家长对孩子参加足球这项运动的态度比较保守，认为足球这项运动很危险，既想锻炼孩子的身体素质有担心会影响孩子的学习成绩，很多家长处于选择两难的境地。
5.学校领导对足球不能全面的认识，校园足球得不到领导的重视。
（二）建议
1.在学校的基础上，与体育部门结合，配置良好的体育器材，完善足球竞赛制度。
2.校内和校际之间应组织联赛，以便于提高学生的竞争力，完善竞赛体系，让学生更加喜爱足球，注重足球。
3.成立管理器材场地小组，定期检查教学设备的数量质量，及时更新老化的体育器材，将废弃的教学器材做好记录，上报学校。
4.学校应注重校园足球的建设，通过一些媒体进行宣传，以提高校园足球的社会关注度。
5.加强对教师足球方面的培训，适当组织一些教师之间的足球比赛，提高教师最足球的热情，让足球成为教师的专场。
6.通过家长会或者社交软件增强教师与家长之间的交流，提高家长对足球的认识，让家长支持孩子参与足球活动。
7.校领导应对校园足球更全面的了解，更加重视开展校园足球，对学校的体育建设的人力、物力、财力应加强。
参考文献：
[1]崔健.牡丹江市小学校园足球开展状况及对策研究[D].牡丹江师范学院，2016.
[2]刘楠.河北省县级中学足球运动开展现状调查及对策研究[D].河北师范大学，2008.
[3]颜敏.眉山市第一中学校园足球开展现状调查与分析[J].当代体育科技，2017.
[4]诸凯，李茜茜.广州市中学校园足球开展现状调查研究[J].当代体育科技，2017.
[5]孙传江.天津市中学校园足球开展现状调查及分析[D].河北师范大学，2012.
[6]陈艳.湖北省中学校园足球开展现状及对策探析[J].田径，2017.