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肢体语言主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手段和补充。教师的表情能够激发学生的参与,学生的反应和表情能促进教师的教学。利用手势语能表达指令、组织课堂,辅助教学,给予学生极大的支持和鼓励,从而大大提高课堂效果。本文就肢体语言在中职幼师英语课堂中的运用进行了初步探讨。
肢体语言在中职幼师英语课堂中的应用
【摘 要】
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肢体语言主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手段和补充。教师的表情能够激发学生的参与,学生的反应和表情能促进教师的教学。利用手势语能表达指令、组
【机 构】
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承德技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年15期
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