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从体验的名词解释,到建构主义极力提倡从体验式学习方法入手,根据音乐所表现的独特性,阐述了开展各类音乐活动。通过各类学习手段来丰富学生的感知体验,丰富学生的内心情感,从而增进学生对音乐的理解,促进学生深入音乐的灵魂,全面提高学生在感悟音乐,学习音乐方面的能力。
理解——体验音乐的金钥匙
【摘 要】
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从体验的名词解释,到建构主义极力提倡从体验式学习方法入手,根据音乐所表现的独特性,阐述了开展各类音乐活动。通过各类学习手段来丰富学生的感知体验,丰富学生的内心情感,
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县第三中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年9期
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