【摘 要】
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在分析当前国内对高等教育多学科研究六种不同理解的基础上,提出高等教育多学科研究作为一种新的研究方法应包括研究方法论、研究方式和具体方法与技术三个层次.并据此引出两
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在分析当前国内对高等教育多学科研究六种不同理解的基础上,提出高等教育多学科研究作为一种新的研究方法应包括研究方法论、研究方式和具体方法与技术三个层次.并据此引出两点启示:第一,在引进、倡导国外高等教育的一些新观点、新方法时一定要全面理解,深刻把握,根据不同性质的问题采取与其特点相适应的介绍方法;第二,在高等教育研究过程中,要树立方法论意识,重视研究问题与研究方法之间的适切性.
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