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“我的发现”这一栏目，无论是在呈现形式上还是在文本内容上都与以往旧人教版《基础训练》、浙教版《练习》的习题有着天壤之别，它文本内容十分简单，只例举了字、词的范例或几句小林、小东对话，要思考的问题不管是吐泡泡形式还是对话形式一般只是提起某个话题，开了个头，剩余的就让同学们去发现、探索、交流。这样的教学文本给教师的教学带来了很大的挑战：如何准确地把握教材，如何激发学生的探索兴趣，培养学生学会发现的方法，如何以此为“点”更好地扩展到“面”。