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半导体物理是一门介于理论与实践之间的课,由于它的理论性,导致老师难教,学生难学。本文提出启发式教学方法,采取不断提问题的方法,问题一环扣一环,直到最后引出上课内容,这样一方面在没有降低知识难度的情况下降低了学习难度,另一方面提高了学生的学习兴趣,增强了学生的思考精神。
半导体物理启发式教学改革探讨
【摘 要】
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半导体物理是一门介于理论与实践之间的课,由于它的理论性,导致老师难教,学生难学。本文提出启发式教学方法,采取不断提问题的方法,问题一环扣一环,直到最后引出上课内容,这
【机 构】
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电子科技大学中山学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2013年05期
【基金项目】
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电子科技大学中山学院质量工程建设项目资助(项目编号:ZLGC2012JY12)
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