【摘 要】
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随着社会经济和科学技术的不断发展,教育事业也在进行着改革,在高中数学教学中,人们越来越关注分层次教学方法.高中学生不管是在身心方面的发展,还是对数学知识的认知能力都
【机 构】
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辽宁省沈阳市青松中学 辽宁 沈阳 110101
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随着社会经济和科学技术的不断发展,教育事业也在进行着改革,在高中数学教学中,人们越来越关注分层次教学方法.高中学生不管是在身心方面的发展,还是对数学知识的认知能力都是存在差异的,如果在教学中依旧采用“一刀切”的方法,是达不到素质教育要求的.分层次教学法不仅面向全体学生,也注重学生的全面发展,因而,其既不回避升学问题,也符合素质教育的要求,对学生进行分类指导,促进学生的个性化发展.
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