【摘 要】
：
目的:对临床高龄的面部皮肤癌患者进行手术治疗后,使用整形外科治疗方法效果情况进行收集,评价相关干预方法的临床应用效果和成效等情况.方法:在本院所有所收治进行面部皮肤
【机 构】
：
新疆石河子大学医学院第一附属医院,新疆 石河子 832000
论文部分内容阅读
目的:对临床高龄的面部皮肤癌患者进行手术治疗后,使用整形外科治疗方法效果情况进行收集,评价相关干预方法的临床应用效果和成效等情况.方法:在本院所有所收治进行面部皮肤癌整形外科手术治疗的患者群体中,按照其年龄阶段,抽取高龄患者45例.根据患者现有的疾病情况相关问题,采取针对性的干预方法和措施,具体包括了原位缝合、皮瓣移植、皮片移植术,对其分别进行治疗之后的效果情况进行收集,评价有关治疗干预方法的临床应用价值和优势.结果:在开展治疗干预后发现,采取原位缝合的25例患者局部缝合效果良好,其位置全部成活.而剩下20例进行皮瓣、皮片移植术治疗的患者经过外科整形手术治疗之后,最终的皮片、皮瓣都存活,供区愈合情况良好.仅有一例患者在进行治疗之后,其皮瓣边缘出现了部分淤血、瘀斑,伴有坏死的迹象.通过后续换药等相关治疗之后,其现有的问题完全愈合.伴有其他部位再发的患者一例,经过治疗之后恢复良好,效果相对较为满意.结论:对临床高龄面部皮肤癌患者进行治疗干预的过程中,选择整形外科的相关治疗手术方法之后取得的效果较为满意,对其手术后的外观影响更加积极,有助于促进其面容美观性方面的改善,而且有效率较高,方法的具体应用较为安全.
其他文献
目的:探析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用价值.方法:择取2018年6月-2020年6月这一期间段内在我院接受内分泌科实施护理的80例患者视为观察对象,对其病例资料进行回顾
目的:对手术室患者接受基于快速康复外科理念护理的手术相关并发症发生率、护理服务质量满意率进行探寻.方法:收集我院手术室患者300例开展研究,时间2020年4月～2021年4月.150
地理实践力是地理核心素养的重要组成部分,是评价学生地理观测及实验技能的关键指标。通过一次日影观测实践活动的开展,以问题为导向,将地方时、正午太阳高度角的计算及日影长短变化等知识应用于具体观测活动中,使学生“动”前有准备、“动”中有创新、“动”后有反思。结合地理实践力水平划分指标,对学生获取与使用工具、观测、实践创新度等方面进行分析与评价,从而在提升学生地理实践力方面得出一些思考与启发。
目的:探究在急诊危重患者抢救中应用全程护理的临床效果.方法:选取本院在2018年3月-2019年12月140例危重患者为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组均为70例,观察组采
图1中的倒挂彩虹拍摄于2020年7月1日下午五点半,地点在山东省德州市第九中学三八路校区。“倒挂彩虹”是一种在外观上类似彩虹的光学现象,又被称为“环天顶弧” “幻日弧光”,其彩虹圆弧弯向天空方向,与我们常见的彩虹弧线(圆弧两个落点在地面,形成桥状)恰恰相反。
地理课程改革将地理核心素养的培养作为重点目标,课堂活动和情境教学是培养学生地理核心素养的重要方式。基于活动情境理论的地理教学可以有效促进学生在学习中构建自己的地理知识技能体系,并使地理核心素养培养落地。文章以“地球自转公转的一般特点”教学设计为例,探索活动情境理论视角下培养学生地理核心素养的途径。
通过对信息技术在地理综合思维培养中的应用研究进行文献分析,发现近几年我国信息技术应用于地理教学、地理综合思维培养等方面取得了较大进展,但信息技术在地理综合思维培养应用方面还存在研究数量少、研究内容单一和缺少教学案例等问题。
对四种版本教科书中“地球(所处)的宇宙环境”一节的导课情境和课文栏目进行对比,发现不同版本教科书导课情境的类型及功能不同,课文栏目组成相似但编写思路差异较大,图表的
媒体发布的内容往往具有导向型,对判断力并未成熟的中学生而言,有一定的影响.文章从秦岭对气流的屏障作用出发,讨论了微博热搜榜新闻“秦岭凭一已之力阻挡南下冷空气”的科学
目的:针对侵袭性牙周炎疾病在采用牙周基础治疗的同时联合应用阿莫西林以及奥硝唑产生的临床效果.方法:选择2018年7月-2020年7月本院治疗的侵袭性牙周炎患者46例,随机分为常