论文部分内容阅读
合作学习是以目标设计为先导,以全员互动合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以全面提高学生的学业成绩为根本目标的一系列教学活动的统一。在新课程理念下,我校高中化学组在化学教学中建立了“自主、合作、探究”学习模式。让学生不仅在知识目标而且在过程与方法、情感态度价值观上取得突破,同时在交流合作、展示点评质疑中促进知识的深化。本文笔者结合自身的教学实践经验浅要谈谈合作学习模式在高中化学教学中的应用,以期与同行共同探讨。