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习作教学是语文教学的半壁江山,探究小学语文习作评价的有效策略,是习作教学中重要的事,从四个方面论述有效习作评价的对策:一、培养习作评价能力的重要性;二、评价量表的运用,直达习作目标;三、习作评改方法和课堂步骤;四、训练学生列提纲,明确习作目标。下面结合教学实例具体谈谈。
多举措探究小学语文习作教学目标的有效评价
【摘 要】
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习作教学是语文教学的半壁江山,探究小学语文习作评价的有效策略,是习作教学中重要的事,从四个方面论述有效习作评价的对策:一、培养习作评价能力的重要性;二、评价量表的运
【机 构】
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山东省济南市南山实验小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年34期
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