【摘 要】
:
在数学课堂教学中,不只是传授知识,培养学生能力和发展智力,还要体现新课改的理念.新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位,并指出结合数学教学内容和学生实际
【机 构】
:
河北省容城县晾马台镇南王昝小学,河北容城,071702
论文部分内容阅读
在数学课堂教学中,不只是传授知识,培养学生能力和发展智力,还要体现新课改的理念.新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位,并指出结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务.
其他文献
信息化的多媒体教学把这些媒体按一定的要求和原则有机地整合起来,利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,以实现教学目的的一种现代教学手段.使用多媒体技术
信息技术课程教学目标的制定,既要服从于教学内容,又应体现现代教育的思想,还要适应信息技术的飞速发展,在达成教学目标的同时,实现让学生主动发展、全面发展.李岚清副总理在
在新课程改革中,小学语文教学五花八门.就讲读课而言,有古诗、童话、说明文、记叙文等,也有写景的、叙事的、状物的等,面对不同的课文,教师要吃透教材,扎实备课,教学重点、难
在新课堂观下与之匹配的新作业观呈现给学生的应是开放的、整体的和多元的.即以多元的形式,展示开放的内容,采用有效的策略,促进知识的整体优化.
情境教学法是通过情境创建来实现教学的一种教学方法,已经在各大教学领域中得到了应用,并取得了良好的应用效果.将情境教学法应用到小学品德与社会教学中,不但能够提高小学生
随着我国教育体制改革不断深入,素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势.在新课改如火如荼开展的大背景下,体育教学如何进行改革成为体育教学研究的焦点.新课改的教育理念
当前在小学数学教学生活化的实践过程中,由于有些教师对其进行了错误的解读使得小学数学教学生活化在实践中陷入了误区.鉴于此,本文结合一些教学案例对当前小学数学教学生活
随着新课程标准的实施,如何有效提高教学质量成为课堂教学研究的重点课题之一.目前,我国小学数学课堂教学存在诸多问题,导致教学质量难以提高.因此,为保障教学质量,提高教学
课外活动作为学校在课堂教学之外,对学生开展的丰富多样的教育实践活动.小学数学课外实践活动现已经成为小学生课外活动的重要组成部分,作为学校教学活动密不可分的重要和关