论文部分内容阅读
课堂上的教学方法对教学的质量有着很大的影响,目前,我国的专家学者,对于如何提高小学高年级语文阅读教学有很多见解,但是很少有学者研究如何有效进行小学高年级语文阅读教学。阅读是小学高年级语文教学的重要一部分,尤其是高年级阶段的阅读,它会为学生日后初中甚至一生的阅读学习打下坚实的基础。基于此,本文从多个方面提出了关于小学高年级语文阅读教学策略。