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众所周知，学习兴趣是学习活动高效展开的关键推动力。对于初中政治学科而言也不例外，只有学生真正愿意学习，才会在政治学习中发挥自身的主观能动性，才可以全身心的投入到政治学习中。反思当前初中政治教学现状，不少中学生对政治学科表现出厌学情绪，影响因素是多方面的，有学生个人原因，也有校方以及教师层面的因素。为了矫正初中生政治厌学情绪，必须明确问题的症结，在此基础上对症给药，逐步提升初中学生的政治学习兴趣，促进初中政治教学工作高效推进。基于此笔者结合自身教育工作实际，就如何矫正初中生政治厌学情绪作为研究话题，展开了相