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众所周知,学习兴趣是学习活动高效展开的关键推动力。对于初中政治学科而言也不例外,只有学生真正愿意学习,才会在政治学习中发挥自身的主观能动性,才可以全身心的投入到政治学习中。反思当前初中政治教学现状,不少中学生对政治学科表现出厌学情绪,影响因素是多方面的,有学生个人原因,也有校方以及教师层面的因素。为了矫正初中生政治厌学情绪,必须明确问题的症结,在此基础上对症给药,逐步提升初中学生的政治学习兴趣,促进初中政治教学工作高效推进。基于此笔者结合自身教育工作实际,就如何矫正初中生政治厌学情绪作为研究话题,展开了相