摘 要 分析、阐述高等数学形象化教学原则，结合教学实践论述在教学中如何合理使用形象化教学方法，将抽象的数学理论知识形象化，以突破教学难点，启迪学生思维，达到良好的教学效果。 全文查看链接 　　比如，在讲解微分中值定理时，用图1所示直观图去讲解非常有效。通过图形的展示，即说明了罗尔定理的本质，又自然地引出了拉格朗日定理，并且揭示了罗尔定理与拉格朗日定理的联系与区别。学生在这种情况下，“数”与“形”浑然一体，理解与记忆的效果是非常好的。 全文查看链接