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诗歌鉴赏教学在高中语文教学体系中 是一个重要的组成部分，不仅可以陶冶学生的情 操.培养学生的鉴赏能力，还能提升学生的文学素 养和综合素质。然而，就目前实际教学情况来看，很 多语文教师在诗歌教学中往往只注重知识传授，而 忽视审美性教学,导致诗歌教学价值没有被充分发 挥出来，整体教学效果不容乐观。基于此，本文就新 课改背景下高中语文教师如何对诗歌进行审美教育展开探究。