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目的:探讨规范化医师培训中药学教育的思路和方法。方法:针对临床实践中药物治疗出现无序化和随意化的现实问题,通过自身教学经验和文献整理,阐明规范化医师药学培训教育的重要性,并对其教学方法进行探讨。结果与结论:倡导以任务和兴趣作为引导,激发医师对于临床药学的再教育,并有针对性地开展培养,可以更好地达到规范化培训的目标。