【摘 要】
：
班级是容纳学生的承载体,也为学生提供了公共的学习环境,所以班级的有序化管理对于学生的学习有着巨大的推动作用。毫无疑问,管理班级的大部分职责都落在了班主任的肩上,在高
论文部分内容阅读
班级是容纳学生的承载体,也为学生提供了公共的学习环境,所以班级的有序化管理对于学生的学习有着巨大的推动作用。毫无疑问,管理班级的大部分职责都落在了班主任的肩上,在高中阶段,班主任更是班级集体的主心骨,其担任的工作在班级中也发挥着举足轻重的作用。一个团结的集体,只有有了良好的管理制度,才能有序且持续地运行。主要阐述的是高中班主任的主要工作职责,借此希望一个好的班主任能够给学生的学习产生正面的影响,让学生在学习中能够达成减负增效的目标,从而促使班集体的共同进步。
其他文献
位置越好,密度越高——地产商的如意算盘,不止一次对当地和居民产生不利的影响。但在洛豪市前多尼尔区,这一现象已远远改变,广受欢迎的康斯坦茨湖风景没有遭受同种待遇。由于
小班化教学是现代化教育的重要教学形式。它注重的是以学生为本,教学中要了解不同学生的个性差异,因材施教,让每位学生都有相同的学习机会。教师不偏袒,不放弃任何一位学生。
在工业化推动下我国城市进入高速发展阶段，城市空间不断向外延伸，由此带来的身份与形象不符的“城中村”问题引起政府、学者的广泛关注。“城中村”是我国特殊城乡二元体制在快
10月31日,“2018年世界城市日——上海论坛”开幕。徐毅松局长表示,“一江一河”正在进行三大转变。发展形态上,从“城市锈带”转向“城市客厅”;在开发模式上,从“大拆大建
-、宜居城市城市的产生,是人类走向成熟和文明的标志,是人类群居生活的高级形式.但随着社会经济的发展,城市化进程的不断加快,大量的农村人口涌入城市,
当前，城市中大量“剩余空间”大致区分为“建筑物之间的狭窄不规则空间、被污染土地上的剩余空间、地形限制下的剩余空问、原有用途改变被废弃的空间以及高架下的剩余空间”。
一、国家和本市相关规划土地支持政策现状（一）规划管理：多层级引导。明确总量、布局和配置标准总体规划层面，《上海市城市总体规划2040》提出以城乡社区为基础构建15分钟社区生活
项目是位于阳光海岸波多黎各巴努斯郊区的一栋独户住宅,它背靠大山,临近海岸,拥有大量地中海植被。由于其特殊的地理位置,决定了房子的设计必须适宜于周边环境,且能观赏到地
一、研究案例基本情况介绍（一）宝山区“城中村”概况及案例研究选择宝山区“城中村”作为全市先行启动的试点之一．在用地、环境、人口、社会管理等方面诸多问题，当地政府和老百姓