【摘 要】
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【摘要】学生和教师的文化身份通过在课堂上的语言学习以及其伴随的相关文化话语实践得到确认和强化。英语课程与教学中看似“随意的”日常常识性“文化”讨论是构建个体文化身份认同的主要方式。在英语教育的特定文化语境中，日常文化话语具有主观性。承认文化差异不是鼓励文化对立和排斥，而在此基础上将文化理解作为跨文化交际的内核。在英语课堂教学中，须从文化话语中追寻文化身份认同来建构课堂中的日常文化话语体系。 【关
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【摘要】学生和教师的文化身份通过在课堂上的语言学习以及其伴随的相关文化话语实践得到确认和强化。英语课程与教学中看似“随意的”日常常识性“文化”讨论是构建个体文化身份认同的主要方式。在英语教育的特定文化语境中，日常文化话语具有主观性。承认文化差异不是鼓励文化对立和排斥，而在此基础上将文化理解作为跨文化交际的内核。在英语课堂教学中，须从文化话语中追寻文化身份认同来建构课堂中的日常文化话语体系。
【关键词】文化差异; 跨文化交际; 文化话语
【Abstract】 The cultural identity of students and teachers is confirmed and strengthened through language learning in the classroom and the related practice of cultural discourse. The seemingly “casual”
其他文献
【摘要】在大数据和人工智能时代，基于信息技术的计算机辅助翻译、神经网络翻译、译后编辑、云翻译等翻译技术已广泛应用于语言服务行业。地方应用型大学应紧随新一轮科技革命和产业变革的潮流，培养出熟练掌握翻译专业理论、专业技能和现代信息技术，满足经济、社会和行业新需求的应用型语言服务人才。翻译专业师生都需转变传统观念，主动学习和应用翻译技术。翻译专业应调整课程体系，增加信息技术模块;完善教学评价机制，丰富教
【Abstract】The study aims to investigate the realization of interpersonal meaning of recruitment advertisements from the perspective of Systemic Functional Grammar. One function of recruitment advertis
【摘要】伴随着人类文明的演化与发展，承载着文化内涵的语言也不断分化。而语言不仅是人类情感的表达方式，也可以是文化与文明的特殊传播介质，对文化的传承与发展具有重要作用。不同地区的语言承载着不同的文化内涵，描绘出不同民族的生活习性，勾勒出不同地域的思维构图。语言本身即为一种文化，人类文明的产生与发展是语言出现和演变的前提。现如今，经济全球化与人类文明一体化推动了跨文化翻译工作的进程。本文对英语翻译中跨
【摘要】英语是初中阶段一个重要学科，但是现阶段存在一个很严重的问题就是英语学困生较多，很对学生对英语都“不感冒”，认为在中国学习英語没有太大用处，但是英语却是中考的一个重要内容。尤其是初三的学困生，如果他们的英语阅读能力得不到提高，那么其中考成绩势必会受到影响，进而影响其未来发展。基于此，初中英语教师针对学困生制定科学的教学计划，并采用有效的教学技巧提高学困生的阅读能力。 【关键词】初中英语;阅
【摘要】俗话说：众人拾柴火焰高，还说众人划桨开大船。同样的道理用在教育教学中也能达到理想的效果，对于小学英语教学而言，小组合作可以让学生体验到合作学习的乐趣，也可以让学生开拓眼界，还可以提高学生的学习效率，促进学生英语学习能力的提升。所以，教师在进行小学英语教学时，应当积极探索和研究合作教学法，让学生充分体会到合作的魅力。 【关键词】小学英语；合作探究；科学分组；学习目标；多维评价 【作者简介
【摘要】随着社会的发展，科技的不断进步，如今人们的生活已经不像以往的日子那么辛苦，每一位学生家长都给自己的孩子配备了一台手机，他们的初衷是希望可以及时的了解自己孩子的行为动向，然而手机是一把双刃剑，它对学习的影响有好有坏，学生可以利用手机自主学习及解决问题，但是学生们在课堂上，可能也会由于手机分心，那么老师在课堂上如何将手机的弊端转化为好处，这也是老师们需要考虑的问题。其实在美国的Apple产品系
【摘要】英文小说衔接与连贯的汉译问题一直以来都是中国汉译研究争论的问题之一。菲茨杰拉德所著《了不起的盖茨比》是世界文坛中十分重要的一部英文小说作品，仅在中国的译本就已达数十种。笔者选取其中颇具代表性的巫宁坤译本和姚乃强译本，从衔接与连贯的角度对两译本进行剖析，以此来探究英文小说的汉译策略。 【关键词】衔接与连贯;《了不起的盖茨比》;汉译 【作者简介】熊松涛，上海对外经贸大学 国际商务外语学院。
【摘要】在高中教学阶段，英语是一门重要的语言学科，近年来英语核心素养逐渐受到重视，因而培养学生的英语核心素养成为教师首要的工作任务。英语报刊阅读教学是一种创新的英语教学模式，不但可以扩大学生的国际知识视野，提高学生的英语学习能力，锻炼学生的阅读理解能力，还能有效培养学生的英语核心素养。因此，教师应该在高中英语教学中组织学生开展英语报刊阅读学习活动，以期巩固学生的英语基础，充实学生的文化内涵。 【
【摘要】随着现代化教育理念的渗透，小学英语教学正处于积极转型之中。采用小学英语语篇阅读教学模式，可以积极消除传统教学方式的弊端，使得小学生重新燃起对英语课程学习的热情，并积极主动地参与到课堂教学活动之中，实现培养英语学科核心素养的目标。本文主要分析与研究，如何在小学英语阅读教学中渗透语篇阅读教学理念，强化教学核心，实现小学生英语阅读能力的提升。 【关键词】小学英语;语篇阅读;教学创新 【作者简
【摘要】词汇作为初中英语教学的重要组成部分，对于初中生整体的英语学习质量有着极为重要的作用。随着我国改革开放程度的一再扩大，英语教学已成为当前课程改革的重点与关键。然而，当前我国初中英语教学中仍然存在着较大问题，突出表现为学生记忆词汇时的机械与方法的固化，因而研究当前我国英语词汇教学中存在的问题及其改善措施已成为初中英语教学的重中之重。 【关键词】初中英语;词汇;教学原则 【作者简介】鲍玲芬，