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本文以汽车电器与电路检修课程为例,以一体化教学为载体,借助超星泛雅教学平台和学习通移动端,从教学模块细化、不同课题设计和混合一体化教学场地三个方面进行了探索。
基于超星平台的混合式一体化教学探索
【摘 要】
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本文以汽车电器与电路检修课程为例,以一体化教学为载体,借助超星泛雅教学平台和学习通移动端,从教学模块细化、不同课题设计和混合一体化教学场地三个方面进行了探索。
【机 构】
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山东劳动职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年12期
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