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是提高学生思维能力的一门学科,对学生一生的发展都具有重要意义。小学阶段是学生的奠基阶段,但小学生在学习数学的过程中,受到生理的影响,注意力难以长时间集中,因此,教师在小学数学课堂上宜采用情境教学法,从而培养学生学习数学的兴趣,提高其课堂注意力,提升数学课堂教学水平,培养学生的数学核心素养。
浅谈小学数学课堂教学中有效教学情境的创设
【摘 要】
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是提高学生思维能力的一门学科,对学生一生的发展都具有重要意义。小学阶段是学生的奠基阶段,但小学生在学习数学的过程中,受到生理的影响,注意力难以长时间集中,因此,教师在
【机 构】
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夏县祁家河乡中心校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年11期
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