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学生的历史核心素养是在历史知识学习过程中所形成的关键品质.基于此,本文首先从历史学科核心素养的构成开始分析,再重点阐述历史学科核心素养培养途径,通过在历史学习中确立教学目标、建立问题情境、增强合作探究、情感渗透等方式优化历史学科核心素养培养.
历史学科核心素养及培养途径的思考
【摘 要】
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学生的历史核心素养是在历史知识学习过程中所形成的关键品质.基于此,本文首先从历史学科核心素养的构成开始分析,再重点阐述历史学科核心素养培养途径,通过在历史学习中确立
【机 构】
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四川省安岳县林凤镇初级中学 四川资阳 642300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年43期
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