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人体解剖学是一门形态科学，它内容庞杂，专业性强，又是学生接触最早非常重要的医学课，本学科中有大量的医学名词，需要学生死记硬背，给刚入校的学生带来了一定的困难，学生学习起来也感到非常枯燥，所以在教学中如何提高学生对解剖知识的求知欲，增强学生对解剖实验教学的兴趣，为今后学习各门医学知识打下良好的基础，是每一名解剖教师的职责。笔者在实验教学中总结出一些教学体会，供大家参考：