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人体解剖学是一门形态科学,它内容庞杂,专业性强,又是学生接触最早非常重要的医学课,本学科中有大量的医学名词,需要学生死记硬背,给刚入校的学生带来了一定的困难,学生学习起来也感到非常枯燥,所以在教学中如何提高学生对解剖知识的求知欲,增强学生对解剖实验教学的兴趣,为今后学习各门医学知识打下良好的基础,是每一名解剖教师的职责。笔者在实验教学中总结出一些教学体会,供大家参考: