【摘 要】
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小学低年级是孩子进入小学教育,适应小学生活最重要的阶段。但由于低年级学生从未受过制的约束,习惯差,自觉性差,不懂得遵守班纪班规,所以低年级班主任管理班级的困难更多,难
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小学低年级是孩子进入小学教育,适应小学生活最重要的阶段。但由于低年级学生从未受过制的约束,习惯差,自觉性差,不懂得遵守班纪班规,所以低年级班主任管理班级的困难更多,难度更大,班主任必须采用更灵活、更科学的方式管理学生,约束学生的行为,让他们更好地接受小学教育,适应小学生活。教育是培养人才的首要途径,教育目标能否实现,每个学生能否受到有针对性的教育,班主任管理的方法与策略尤其重要,对孩子的健康成长至关重要。作为一名小学低年级班主任,为了促进小学生的健康成长,在班级管理中不断探索、讨论,力求找到适合小学低年级
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