【摘 要】
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一、重视开发物质资源,忽视开发思想与心理资源,重视资源对学生学习知识的作用,忽视资源对学生思想与心理的影响课程资源包括有形的物质资源,如场地、设施、设备、教材、教具
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一、重视开发物质资源,忽视开发思想与心理资源,重视资源对学生学习知识的作用,忽视资源对学生思想与心理的影响课程资源包括有形的物质资源,如场地、设施、设备、教材、教具等,也包括无形的思想与心理资源。
First, attach importance to the development of material resources, ignoring the development of ideological and psychological resources, and stressing the role of resources in learning knowledge for students, ignoring the impact of resources on students’ ideology and psychology. Curriculum resources include tangible material resources such as venues, facilities, equipment, teaching materials, and teaching aids. And so on, it also includes intangible ideas and psychological resources.
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