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在小学这一基础阶段进行良好的数学素养教学,不仅对学生的数学学习起着重要作用,更是对学生一生的发展有着重要的影响.而在以往的教学模式中,教师对于数学素养的培养并不重视,这导致了目前教师在小学阶段数学素养的教学上缺乏可借鉴的经验,也缺乏可供学习的成熟体系,教学的成果往往无法达到预期.对此,笔者结合自身教学经验分析了小学数学教学中数学素养培养的路径.