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教师在课堂教学实践中进行解决问题策略的优化和指导,切实有效地引导学生运用策略去解决学习过程中的问题,这不仅是学生掌握数学知识技能、发展思维能力的关键命题,也是学校教学研究工作值得探讨的重要课题.
小学数学解决问题策略的指导和优化课题构思
【摘 要】
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教师在课堂教学实践中进行解决问题策略的优化和指导,切实有效地引导学生运用策略去解决学习过程中的问题,这不仅是学生掌握数学知识技能、发展思维能力的关键命题,也是学校
【机 构】
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东山县樟塘中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年35期
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