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教师在实际科学课堂教学工作的开展中，为促进学生综合素质提升，教师在课堂教学中要融入新的教学观念，改变传统科学教学的不足之处，从而才能真正为学生良好学习发展起到积极促进作用。本文主要从理论层面就小学科学教学中“做与思”的融合重要性以及措施实施详细探究，期望能为促进科学教学的质量提升起到积极作用。
浅谈小学科学教学中“做与思”有效融合的策略
【摘 要】
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教师在实际科学课堂教学工作的开展中，为促进学生综合素质提升，教师在课堂教学中要融入新的教学观念，改变传统科学教学的不足之处，从而才能真正为学生良好学习发展起到积极促进作
【机 构】
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江苏省昆山市张浦镇周巷小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年14期
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