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在语文教学的过程中,教师引导学生多角度解读文本,就是指读者从多个角度、多个侧面去阅读文本,激活学生的思维,拓展学生的视野,让学生进行自主探究,帮助学生获得深刻的体验,同时也锻炼学生对文本的个性化认识,提高学生的阅读能力.
不拘一格“读”文本 ——谈多角度深度解读文本
【摘 要】
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在语文教学的过程中,教师引导学生多角度解读文本,就是指读者从多个角度、多个侧面去阅读文本,激活学生的思维,拓展学生的视野,让学生进行自主探究,帮助学生获得深刻的体验,
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区东沙湖学校
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2017年10期
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