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在高中历史教学中,学生应用相关历史观点分析历史事件的能力比较薄弱,还不能自觉地从整体分析社会历史的发展。根据实际教学经验,教师应该将历史观点与历史事件结合在一起进行讲解。这样有利于学生以历史事实为基础掌握相关理论,同时借助历史理论指导也可以更好地理解历史事实。以苏联"社会主义经济体制的建立"为例,指导学生将历史观点和历史事实的学习结合在一起,提高学生分析历史事实的能力。