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班级管理，是班主任工作的重中之重。作为西部山区农村学校的班级管理工作，有着相对独特的地方，经济发达地区成熟的管理经验因为受到客观条件的影响难以实现，所以，基于客观事实的摸索变得尤为重要，本文以贵州省黔西县红林小学三年级2班为研究对象，阐述了基于现状的班级管理方式。
西部山区农村小学校班级管理的思考--以贵州省黔西县红林小学三年级2班为例
【摘 要】
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班级管理，是班主任工作的重中之重。作为西部山区农村学校的班级管理工作，有着相对独特的地方，经济发达地区成熟的管理经验因为受到客观条件的影响难以实现，所以，基于客观事实的摸
【机 构】
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贵州省黔西县红林小学,贵州 毕节,551700
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年36期
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