【摘 要】
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因为中职生和普通高校学生不一样的心理特点,所以在中职展开音乐教育要适合中职生的心理特点与学习特征,而体验式教学就是一种适用于中职生的教学方式。那么,怎样使这种教学
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因为中职生和普通高校学生不一样的心理特点,所以在中职展开音乐教育要适合中职生的心理特点与学习特征,而体验式教学就是一种适用于中职生的教学方式。那么,怎样使这种教学方式在中职音乐课堂上得到有效的开展,发挥音乐教学的积极影响。通过对中等职业学校的音乐教学情况进行观察,分析它的问题情况,观察体验式教学的应用情况,教师和学生交流彼此的看法与认识,分享彼此的感情,获得新的教学体验,实现教师和学生共同发展。
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