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教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。
教学互动，数学课堂乐无边
【摘 要】
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教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。
【机 构】
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山西省大同市古店联校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年9期
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