【摘 要】
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<正>面对校园欺凌问题,作为学校管理者,应该摒弃"消防灭火式"的被动应对,把工作重心从"堵漏"转移到"引导"上来,只有这样,才能真正防微杜渐,将校园欺凌及时消灭在萌芽状态。在
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<正>面对校园欺凌问题,作为学校管理者,应该摒弃"消防灭火式"的被动应对,把工作重心从"堵漏"转移到"引导"上来,只有这样,才能真正防微杜渐,将校园欺凌及时消灭在萌芽状态。在实际工作中,我们进行了以下探索和尝试。1.构建"学校—班级—家庭—社会"四个层面的预防处理机制学校按照校园欺凌的"未萌欺凌""萌芽欺凌""标准欺凌"三个阶段,构建了"学校—班
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