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本文通过对长江大学体育舞蹈专选班的学生分两轮进行教学实验,收集实验前后实验组与对照组在学习兴趣与动机、专项运动能力、学生教学能力指标变化的数据,并进行统计分析得出相应的结论。
建构主义理论应用于高校体育舞蹈专选教学的实验研究
【摘 要】
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本文通过对长江大学体育舞蹈专选班的学生分两轮进行教学实验,收集实验前后实验组与对照组在学习兴趣与动机、专项运动能力、学生教学能力指标变化的数据,并进行统计分析得出
【机 构】
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长江大学体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2012年24期
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