把阳光撒向角落

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a272437762
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关注每一个学生,让每个学生都同样享受到教育的阳光,这才体现了教育的公平.高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子.”这一段话.爱戴学生是每位教师必须具备的美德,也是教师的天职.在教育教学过程中师爱比渊博的知识更为重要.渴望得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说又是一种鞭策和激励,在学生的成长和进步过程中有很大的推动作用.这让自己始终坚信:只要你将心比心,即使是坚硬的冰也有融化的时候.只要你要阳光撒满整个教室,没有人会拒绝阳光.因此,班级里的每一位同学都有享受阳光的权利.作为教师的我们应该满怀热心的主动奉献出一份爱心,创造一个与教学相关的民主气氛,把阳光撒向每一个角落.
其他文献
广告语是高度概括的抽象信息,它所传达的是产品的信息和服务的品质,甚至是一种精神和态度。广告语依赖的是语言文字的魅力。本文结合实例,从辞格研究入手,分析广告词中比喻、
家长常要求孩子“认真听课,积极回答老师问题”,老师也往往不厌其烦地告诉学生要“专心听讲,积极动脑,踊跃发言”.事实却往往与家长和老师的期待相违,所以又常听到家长或老师
由于光子晶体光纤结构的灵活可调性,以及不同于常规光纤的导光机制,它具有许多常规光纤没有的优良特性,尤其是在色散调控与非线性方面受到了各国科研工作者的关注,成为了光纤通信
我是一个已有20年教龄的小学语文老师,听不少学生反映,对写作文很苦恼.尤其是面对老师布置的作文题,常常感到无话可说.如何开启学生的写作之门,做到作文“言之有物”、“言之
《国家中长期教育发展与规则纲要(2010~2020》》 (以下简称《教育规划纲要》)提出要“建立城乡一体化义务教育发展机制”.农村中学班主任专业化建设具有重大意义.而在农村班主
在碳材料的诸多形态中,具有三维螺旋结构的碳纳米线圈引起了研究者们的特别关注。碳纳米线圈作为一种螺旋的碳纳米管,不仅具有与碳纳米管相近的导电特性和高强度,还具有更加突出的机械和电磁等特性,因此有望应用于微纳米机电系统之中,包括电磁波吸收体,场发射装置,感应线圈,纳米弹簧,力电传感器以及红外响应器等。在宏观应用方面,碳纳米线圈有望制成高强度弹性复合材料以及电磁波吸收材料,因此实现碳纳米线圈的大量合成对
石墨烯具有优良的力学、热学、电学和磁学性能以及广泛的应用前景,引起了广泛的研究。石墨烯由于具有高的电子迁移率和高的热导有可能替代目前器件中的硅基材料用于制造下一代
众所周知,所谓党风实际上是指党组织和党员的一贯态度和行为。这种态度和行为是怎样产生的?按照行为科学的分析,行为是由动机产生的。然而,人的动机,党员的动机,归根结底蕴含
ZnO是直接带隙宽禁带半导体,带隙宽度为3.37 eV,具有六方纤锌矿结构,室温下具有较高的激子束缚能(59 meV),这一特性使ZnO在室温或更高温度下存在激子受激发射并具有很高稳定性,其
教学是一个创造性的过程,教师在课堂教学中可以“进行旨在增强课程功能的课程开发”活动.其中,对教材内容的加工和合理使用,就是教师进行新教材课程资源开发的一项最基本的工