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基础教育阶段的数学课堂,需要堂堂生辉,学生人人得到发展才可以落到实处.教学不仅仅就是教学,它更是一门艺术,数学教学艺术是人人都在思考和探究实践的话题,其形成的途径也比较开阔,构建理想情境数学课堂利于学生思维品质的提高.
构建理想情境数学课堂提升学生思维品质
【摘 要】
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基础教育阶段的数学课堂,需要堂堂生辉,学生人人得到发展才可以落到实处.教学不仅仅就是教学,它更是一门艺术,数学教学艺术是人人都在思考和探究实践的话题,其形成的途径也比
【机 构】
：
江苏省南通市通州区十总中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
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2014年23期
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