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体育课堂教学是实现学校体育目的的基本途径，其实施过程及其效果与多种因素相关。树立新观念是新课程改革的重要前提，要充分认识到，用新课程理论指导教学是一项长期而艰巨的任务。课改成败系于教师，教师应不断学习新思想、掌握新信息，不断改善和发展自己的知识结构，从而形成正确的教育思想。初中体育主要由体育教学和课外体育活动构成的。