【摘 要】
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某些高校已经在新高考改革之前对高中生就已经开始有关高中生涯相关的课程,但由于应试的压力等因素导致这门课程无法真正引领学生成长、没有完全将高校里的学科教育的价值完全体现。由于在新高考背景下的高中生涯课程开展依然存在一些压力的影响,因此高校应该如何在新高考背景下,让高中生对自己的生涯拥有明确的认识以及规划是现如今需要解决的问题。本文主要探讨高中生涯课程的意义,并对高中生涯课程建设的路径选择进行一定的研
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某些高校已经在新高考改革之前对高中生就已经开始有关高中生涯相关的课程,但由于应试的压力等因素导致这门课程无法真正引领学生成长、没有完全将高校里的学科教育的价值完全体现。由于在新高考背景下的高中生涯课程开展依然存在一些压力的影响,因此高校应该如何在新高考背景下,让高中生对自己的生涯拥有明确的认识以及规划是现如今需要解决的问题。本文主要探讨高中生涯课程的意义,并对高中生涯课程建设的路径选择进行一定的研究。
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