论文部分内容阅读
韩礼德提出的系统功能语言学应用面很广,本文拟从写作构思、词汇选择以及衔接手段三个方面把系统功能语言学理论和大学英语写作教学相结合,以呼伦贝尔学院外国语学院的120名在校大学生为研究对象,分析并探讨了系统功能语言学理论对大学英语写作教学的影响,并提出了笔者的看法和建议,旨在结合我国教育教学的实际情况,提高地方高校的教育教学水平。