【摘 要】
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不断探究如何通过英语课程的学习使学生学以致用,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,这是当前英语教学的根本所在。诚然,提高英语课堂教学的途径多种多样,本文结合笔者的
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不断探究如何通过英语课程的学习使学生学以致用,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,这是当前英语教学的根本所在。诚然,提高英语课堂教学的途径多种多样,本文结合笔者的教学实践,对如何提高英语课堂教学的有效性提出一些自己的体会。一、以导学为抓手,以能力为归宿当前的初中外语教学常常使用统一的导学案,尽管有统一的导学案,但各班级学生的学情并非是一个统一的模式。因此,教师在教学前应认真分析教学内容,针对不同层次的学生设置不同的目标,
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