【摘 要】
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本文在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社
【机 构】
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辽宁省锦州渤海大学文学院／辽宁省朝阳县柳城高级中学
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本文在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》“全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平”的思想指导下，尝试在课堂上进行“自主、合作、探究性”学习方式探索，对教情、学情、校本教材、课标教材进行有效分析，确定适当的教学目标，教学思想新颖，教学策略设计清楚，教学过程有条不紊，并在最后进行了教学反思。
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