【摘 要】
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近年来，随着中国社会转型和现代化的飞速发展，城镇化、信息化、人口迁移、居住与交通的变化，工农业和各行业的生产方式变化以及随之而来的生态变化、环境变化、人口老化等，使人们
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近年来，随着中国社会转型和现代化的飞速发展，城镇化、信息化、人口迁移、居住与交通的变化，工农业和各行业的生产方式变化以及随之而来的生态变化、环境变化、人口老化等，使人们的社会环境、生活习惯和行为方式都在发展着变化，内科临床医疾病等也相应发生了明显的改变。在现代内科临床学的发展过程中，为了更加精确地诊断和治疗各种疾病，逐步向着专科化发展，形成了包括呼吸系统、循环系统、消化系统等庞大科学体系，这无疑对内科临床的教学提出了更高的要求。过去单一的教学模式已经难以满足内科临床教学的需求，必须实现由单一化向多元化的转变。
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