【摘 要】
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补充历史材料,可以丰富教学内容。在课堂上,如果呈现方式不当,那么不仅不能促进学生自主学习,反而会导致课堂教学无效。史料在课堂教学过程中的运用要适量;要在适当的时机呈
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补充历史材料,可以丰富教学内容。在课堂上,如果呈现方式不当,那么不仅不能促进学生自主学习,反而会导致课堂教学无效。史料在课堂教学过程中的运用要适量;要在适当的时机呈现,在演示过程中注重传播媒介。
Supplementary historical materials, can enrich the teaching content. In the classroom, if improper presentation, then not only can not promote students to learn, but will lead to classroom teaching is invalid. The use of historical materials in the classroom teaching process should be appropriate; it should be presented at an appropriate time and focus on the media during the demonstration.
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