【摘 要】
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小学是积累知识、培养习惯的关键时期,阅读能打开学生们的眼界,拥有更深厚的文化底蕴,在今后的学习道路上拥有更好的理解与认知能力。小学语文教学需要凭借课外阅读的教学优
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小学是积累知识、培养习惯的关键时期,阅读能打开学生们的眼界,拥有更深厚的文化底蕴,在今后的学习道路上拥有更好的理解与认知能力。小学语文教学需要凭借课外阅读的教学优势,让小学语文课堂的内容丰富起来,学习的方式和教学的思路被打开,小学语文教学的水平才会有综合性的提升。在当前小学语文教学中,课外阅读一直是被忽略的部分,教学虽然引入了很多阅读文章、丰富的资源,但小学生的阅读习惯始终没有建立起来,大多是以“任务”方式下达,阅读主动性很低。
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