【摘 要】
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现代学徒制职业养成课程分为职业素质、专业基础、岗位技术技能和职业发展四大课程模块。其中,职业素质课程培养学生爱岗敬业、精益求精的职业态度和工匠精神;专业基础课程培
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题“后扩招时代建筑类高职院校工匠人才培养策略创新研究”(项目编号:FJB170657)主持人:吴昆;广西壮族自治区2016年度广西职业教育教学改革重点研究项目“校企联合招生、联合培养的现代学徒制研究与实践”(项目编号:GXGZJG2016A017)主持人:李明炅;广西壮族自治区2017年度广西职业教育教学改革研究项目“基于现代学徒制工匠
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现代学徒制职业养成课程分为职业素质、专业基础、岗位技术技能和职业发展四大课程模块。其中,职业素质课程培养学生爱岗敬业、精益求精的职业态度和工匠精神;专业基础课程培养学生掌握行业通用基础技能和解决问题的能力;岗位技术技能课程培养学生掌握职业岗位技能的核心能力;职业发展课程培养学生多元化和个性化发展的工作能力。构建科学、合理的家具艺术设计专业现代学徒制职业养成课程模块,对现代职业教育人才培养模式创新具有重要的推动作用。
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