【摘 要】
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情景教学法在教学氛围的营造中激发学生学习的兴趣,提高师生之间的互动,有助于学生对英语学习产生直接的兴趣。然而在实际的运用中很多教师并不能发挥情景教学的成效,故此对
【机 构】
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陕西省商洛市柞水县蔡玉窑九年制学校,
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情景教学法在教学氛围的营造中激发学生学习的兴趣,提高师生之间的互动,有助于学生对英语学习产生直接的兴趣。然而在实际的运用中很多教师并不能发挥情景教学的成效,故此对情景教学在中学英语中的有效运用进行了探讨,旨在提高教师的教学水平,也为其他科目运用情景教学提供一定的理论参考。
Situational teaching method in teaching atmosphere to stimulate students interest in learning, improve the interaction between teachers and students, help students have a direct interest in learning English. However, in practice, many teachers can not make use of the effectiveness of situational teaching. Therefore, the effective use of situational teaching in middle school English is discussed in order to improve the teaching level of teachers and to provide some theories for the use of situational teaching in other subjects reference.
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