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多媒体数字语言实验室具有数字化、网络化、多媒体化、智能化、标准化、人性化等特点.基于多媒体数字语言实验的交互协作教学模式的理论基础是建构主义学习理论.基于多媒体数字语言实验室的大学英语学习需要:注意教师教学观念的转变、注意与传统语言教学的有机结合、注意发挥教师的引导作用、注意培养学生的自主学习能力.