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小学生的价值观念正是形成的关键时期,主题班会作为德育教育的重要载体,对小学生的认识发展、身心健康都有重要的意义.但目前小学主题班会在实施现状中存在一些问题,本文通过讨论现状中的问题,提出创新性的实施对策,以期小学生能够更好的发展、小学主题班会能够有效的开展.
小学主题班会实施现状与对策探究
【摘 要】
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小学生的价值观念正是形成的关键时期,主题班会作为德育教育的重要载体,对小学生的认识发展、身心健康都有重要的意义.但目前小学主题班会在实施现状中存在一些问题,本文通过
【机 构】
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广西岑溪市实验小学 543200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年3期
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