【摘 要】
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新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中阶段历史学科教育教学逐渐受到人们的重视。然而，初中阶段，历史科目所占的比重不及语文、数学等学科的重要，这让教师和学生对待
【机 构】
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江苏省泗洪育才实验学校 江苏 泗洪 223900
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新时期，随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，初中阶段历史学科教育教学逐渐受到人们的重视。然而，初中阶段，历史科目所占的比重不及语文、数学等学科的重要，这让教师和学生对待历史学科的态度和热情降低不少，学习效果自然而然就会有所下降。为了解决在历史课程教学中存在的这一问题，本文主要就对其问题存在的原因进行分析，然后提出相关的解决方法，为提高历史课堂效率提出自己的意见。
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