【摘 要】
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目的分析重症急性胰腺炎应用乌司他丁+生长抑素治疗的效果。方法选取2017年6月~2018年11月收治的重症急性胰腺炎患者94例为研究对象,随机单双数法分为对照组47例,主要予以生
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目的分析重症急性胰腺炎应用乌司他丁+生长抑素治疗的效果。方法选取2017年6月~2018年11月收治的重症急性胰腺炎患者94例为研究对象,随机单双数法分为对照组47例,主要予以生长抑素治疗,观察组47例,采用乌司他丁以及生长抑素治疗,对比两种治疗方式临床效果。结果观察组患者治疗后CRP(C-反应蛋白)、AMS(血淀粉酶)指标显著更优,差异有统计学意义(t=16.557、10.222,P<0.05);观察组患者不良反应2.13%(1/47)显著优于对照组17.02%(8/47),差异有统计学意义(χ^
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【摘要】语感是语言能力的核心，创造性思维是思维发展的最高境界。语文教学根本目的就是使学生正确地理解和运用祖国的语言文字，具有听说读写的语文能力，和一定的语言感受能力，因此，培养学生的语感能力是语文教学的重要任务，教师要正确认识培养语感的重要意义，立足于语文教学实际，把握教学契机，采取有效措施，注重语感培养。 【关键词】语文教学 语感培养 语文教学中的语感犹如美术教学中的美感一样，是语文素养的基
【摘要】从古至今，设计都是有价值的人类活动，满足了人类的文明需求，而物质上的需求却是依靠各种材料将其呈现。因此，社会的进步是依靠对材料的研制和开发以及赋予材料美感、生命力的设计为出发点和回归点。当前，设计对于促进社会经济的增长发挥着越来越重要的作用。然而，由于设计师在关注设计的同时，却漠视了材料对于设计的重要作用，因此需要重审材料与设计的相互作用关系。本文从材料与设计的关系出发，阐述了复合材料在现
目的探究多发性创伤的院前急救和护理配合效果及分析。方法从本院2017年1月~2019年1月接受的多发性创伤患者中,抽取74例,随机将其分为对照组与观察组,均37例。对照组实施常规
分别用SDS法、SK251基因组DNA小量抽提试剂盒法、自制试剂盒法,对蜘蛛组织的基因组DNA进行了提取.经比较,自制试剂盒法为提取蜘蛛基因组DNA最简便而又有效的方法.
在我国目前高考教育体制下,影响高中生学习语文的因素主要是缺乏兴趣,另一方面是高中语文教师过于包揽.再者,学生对语文学习的认识不够以及自身的适应能力有限;教师教学设计
【摘要】高中数学作为学生高度集中、结合思维逻辑参与的学习课程，保证教学课堂有效性参与和实践才能真正有效落实现代教育教学在现代学校的真正教育。有效落实高中数学课堂教学的真正高效需要从多方面展开和讨论，方能真正确保学生参与学习课堂的高效性。 【关键词】高中数学 课堂教学 现阶段的数学课堂，要求教师充分尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，提升学生的学习积极性，培养学生的逻辑思维能力和独立思考的
本文以国内某水电站的GIS电缆层为对象，应用CFD数值模拟方法，对以SF6为代表的重气扩散规律进行研究与分析。着重探讨在不同泄漏量和排风量条件下，SF6重气存电缆层中浓度的变化及
【摘要】历史教学是中学素质教育的重要组成部分，新课程标准要求历史教学在传授知识的基础上进行能力和情感态度价值观培养。为提高历史教学的质量，贯彻素质教育的落实，我们必须重视学生的历史认知过程，促进学生文化素质的提高；培养学生的历史个性思维，促进学生创新能力的提高；加强思想教育，促进学生德育素质的提高。 【关键词】新课程 中学历史教学 素质教育 历史教学在中学素质教育中起着重要的作用。历史新课程标
初中作文教学中存在的问题急需解决，教学水平亟待提高。因此如何针对初中学生的学习特点、性格特点和初中语文作文教学的特殊性来提升作文教学水平成为师生、家长共同关注的问题。 一、引导阅读，唤起兴趣 要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅